Loading Viewer...
ВИДЕОЛЕКЦИИ*
раскрывающие цель, содержание и методику воспитания традиционных российских духовно-нравственных ценностей в процессе обучения в начальной школе
(С ОПОРОЙ НА УМК «ШКОЛА ДИАЛОГА»)
| № п/п | Предмет/Класс | Ссылка на видео лекции | Автор видео лекции |
|---|---|---|---|
| ВВОДНЫЕ ЛЕКИИ ПО ВОПРОСАМ ФОРМИРОВАНИЯ ТРАДИЦИОНННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ДИАЛОГОВОМ ПОДХОДЕ | |||
| 1 | ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ | «ВОСПИТАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ К МИРУ» | Савинова Людмила Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» (РГПУ им. А.И. Герцена) |
| ЛЕКЦИИ. ДИАГНОСТИКА | |||
| 2 | ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА СТАРТОВОЙ ДИАГНОСТИКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ. ЧАСТЬ 1. ПЕРВЫЙ КЛАСС | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, кафедры филологического образования государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского (СПб АППО) |
|
| 3 | ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА СТАРТОВОЙ ДИАГНОСТИКИ CФОРСИРОВАННОСТИ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ. ЧАСТЬ 2. ВТОРОЙ КЛАСС | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО |
|
| 4 | СТАНОВЛЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ. АНАЛИЗ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МАТЕР МАТЕРИАЛОВ. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО |
|
| ЛЕКЦИИ. РУССКИЙ ЯЗЫК | |||
| 5 | РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 КЛАСС. | ЧАСТЬ 1. ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Уроки 1-5. | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, кафедры филологического образования государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского (СПб АППО) |
| 6 | РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 КЛАСС | ЧАСТЬ 2. ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Уроки 6-11. | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена кафедры филологического образования СПб АППО |
| 7 | РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 КЛАСС | ЧАСТЬ 3. ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. Уроки 12-21. | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена кафедры филологического образования СПб АППО |
| 8 | РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО |
| 9 | РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО |
| 10 | РУССКИЙ ЯЗЫК. 4 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО |
| ЛЕКЦИИ. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ | |||
| 11 | ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1-2 КЛАССЫ | ДИАЛОГОВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛИРИКИ И ФОРМИРОВАНИЮ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В 1-2 КЛАССАХ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена кафедры филологического образования СПб АППО |
| 12 | ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 1 КЛАСС | ДИАЛОГОВЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» В 1 КЛАССЕ. РАЗДЕЛ «ЛИТЕРАТУРА – ИСКУССТВО СЛОВА» | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена кафедры филологического образования СПб АППО |
| 13 | ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 3-4 КЛАССЫ | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИНЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИРИКИ: ПРИЕМ МОДЕЛИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ. 3-4 КЛАССЫ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена кафедры филологического образования СПб АППО |
| ЛЕКЦИИ. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР | |||
| 14 | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 1 КЛАСС | ЧАСТЬ 1.ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 1 КЛАССЕ (ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДИКА) | Суворова Екатерина Павловна, доктор педагогических наук |
| 15 | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 2 КЛАСС | ЧАСТЬ 2. ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ВО 2 КЛАССЕ (ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДИКА) | Суворова Екатерина Павловна, доктор педагогических наук |
| 16 | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 3 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 3 КЛАССЕ | Суворова Екатерина Павловна, доктор педагогических наук |
| 17 | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 4 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 4 КЛАССЕ | Суворова Екатерина Павловна, доктор педагогических наук |
| ЛЕКЦИИ. ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) | |||
| 18 | ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 1 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 1 КЛАССЕ | Мисюкевич Алла Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 19 | ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) ВО 2 КЛАССЕ | Мисюкевич Алла Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 20 | ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 3 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 3 КЛАССЕ | Мисюкевич Алла Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 21 | ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 4 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 4 КЛАССЕ | Мисюкевич Алла Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| ЛЕКЦИИ. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО | |||
| 22 | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 1 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 1 КЛАССЕ | Соколова Елена Николаевна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения и педагогики искусства института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 23 | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 2 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) ВО 2 КЛАССЕ | Соколова Елена Николаевна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения и педагогики искусства института детстваРГПУ им. А.И. Герцена |
| 24 | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 3 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 3 КЛАССЕ | Соколова Елена Николаевна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения и педагогики искусства института детстваРГПУ им. А.И. Герцена |
| 25 | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 4 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 4 КЛАССЕ | Соколова Елена Николаевна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения и педагогики искусства института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| ЛЕКЦИИ. МУЗЫКА | |||
| 26 | МУЗЫКА. 1 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИВ 1 КЛАССЕ | Афанасьева Алла Борисовна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 27 | МУЗЫКА. 2 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ ВО 2 КЛАССЕ | Афанасьева Алла Борисовна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 28 | МУЗЫКА. 3 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В 3 КЛАССЕ | Афанасьева Алла Борисовна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| 29 | МУЗЫКА. 4 КЛАСС | ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В 4 КЛАССЕ | Афанасьева Алла Борисовна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена |
| ЛЕКЦИИ. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||
| 30 | ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1-2 КЛАССЫ | СТАНОВЛЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Воюшина Мария Павловна, доктор педагогических наук, профессор, Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО |
| 31 | ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1-2 КЛАССЫ | ДИАЛОГ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ. ЧАСТЬ 1 | Савинова Людмила Юрьевна, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена; Братухина Евгения Викторовна, учитель ГБОУ № 203 Красносельского района Санкт-Петербурга |
| 32 | ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1-2 КЛАССЫ | ДИАЛОГ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ. ЧАСТЬ 2 | Савинова Людмила Юрьевна, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена; Братухина Евгения Викторовна, учитель ГБОУ № 203 Красносельского района Санкт-Петербурга |
| МАТЕРИАЛЫ К ЛЕКЦИЯМ. ПРЕЗЕНТАЦИИ | ПРЕЗЕНТАЦИИ 1-4 КЛАССЫ |
||
| * Лекции проводят участники команды «Научное консультирование» рабочей группы проекта федеральной инновационной площадки государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского (СПб АППО), авторы пособий учебно-методического комплекса «Школа диалога», представители Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена», учреждения-партнера ФИП СПб АППО и СПб АППО. | |||